Membros do LACAF participam da publicação de livro sobre cooperação e desenvolvimento rural
A obra, intitulada Cooperação e Desenvolvimento Rural: Olhares Sul Americanos, trata-se de uma coletânea de trabalhos que analisam experiências de cooperação em distintos contextos rurais. Tais experiências expressam uma diversidade de habilidades, práticas, oportunidades e desafios presentes em processos associativos e cooperativos relacionados aos territórios rurais.
O livro foi organizado a partir da IV edição da Escola de Verão promovida pelo Comitê sobre Processos Cooperativos e Associativos da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu (PROCOAS/AUGM), ocorrida entre os meses de fevereiro e março de 2020, em Santa Catarina (Brasil). Em função disto, a maioria das experiências retratadas no livro está inserida em dinâmicas de desenvolvimento rural deste estado/país. Todavia, pelas suas características e relevância, elas podem gerar ensinamentos para outras realidades.
Além do prof. Oscar José Rover e do Rodrigo García Ferreira, que foram membros organizadores da obra, o livro conta com a participação de outros integrantes do LACAF: Adevan da Silva Pugas, Carolina Vincenzi Mergen, Laísa Boechel Barcelos e a prof. Marlene Grade.
Os autores são oriundos do Brasil, Uruguai, Argentina, Chile e Colômbia, que apresentam suas reflexões a partir de distintas vertentes teóricas e abordagens interdisciplinares. Alguns capítulos se dedicam a estudar processos educativos; outros retratam estratégias de cooperação e gestão inovadoras empregadas por grupos de agricultores e consumidores para viabilizar a produção e o consumo de produtos e serviços de origem familiar e agroecológica; outros retratam a ação coletiva em processos de desenvolvimento sustentável de territórios rurais específicos; e vários capítulos demonstram como a formação de redes de cooperação é determinante para o futuro das organizações e seus associados. Trata-se de uma obra que analisa temas contemporâneos dos mais relevantes para a promoção do desenvolvimento rural, a partir do estímulo a processos cooperativos e associativos.
Acesse aqui a versão em PDF: Cooperação e Desenvolvimento Rural: Olhares Sul Americanos
A Rede AUGM reúne um total de 39 Universidades Públicas da Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai. O Comitê PROCOAS é o grupo técnico-acadêmico destinado a abordar e promover, com enfoque multi e interdisciplinar, as temáticas da cooperação, associativismo e economia solidária. Nesse espaço, as Escolas de Verão se organizam visando reforçar as ações sociais e pesquisas da Rede AUGM com foco nos processos cooperativos e associativos. Para essa edição o título da Escola foi “Processos Cooperativos e Associativos em Dinâmicas de Desenvolvimento Rural”. Ao longo dos seis dias foram compartilhados espaços para a apresentação e intercâmbio de resultados de pesquisas e experiências relacionadas a temática nos diferentes países de origem dos participantes, além de conhecerem diversas experiências desenvolvidas no Estado. Para isso foram implementadas palestras, mesas redondas e visitas de campo por diferentes municípios catarinenses. Na escola participaram 40 estudantes de graduação e pós-graduação de de 23 Universidades públicas de Argentina, Brasil, Colômbia, Paraguai e Uruguai, assim como 5 professores de Argentina, Brasil, Chile e Uruguai.
Para além dos universitários envolvidos, a Escola propõe se constituir como um espaço de debate, troca de experiências e conhecimentos junto com as instituições e organizações da sociedade civil que constroem ações cooperativas e associativas para o desenvolvimento rural em diferentes municípios do Estado de Santa Catarina. Nesse sentido suas atividades foram desenvolvidas nas seguintes locações: Centro de Ciências Agrárias da UFSC, na cidade de Florianópolis; Escola de Ensino Básico 25 de maio, do assentamento Vitória da Conquista no Município de Fraiburgo; Cooperativa de Crédito Rural com Interação Solidária do Vale Europeu (CRESOL Vale Europeu), no município de Águas Mornas. Também houveram atividades nos municípios de Lages e Alfredo Wagner. Em cada local foram organizadas atividades de formação e troca abertas à participação das comunidades locais.
